Діти часто звертаються за допомогою у виконанні завдань, але не лише завдань. Так само і коли їм потрібна просто участь батьків або просто увага. Якщо таке відбувається, не можна відмовляти дитині в допомозі - можна втратити довіру. Треба подумати як зробити так, щоб не втратити емоційний зв'язок між дитиною і батьками. Зазвичай результат навчання набагато вище у тих школярів, чиї батьки виявляють цікавість до їх занять, у відмінності від того де вони обмежуються тільки контролем оцінок.
Правильно допомогти дитині можна лише у тому випадку, якщо точно знаєш в чому саме і полягає трудність.
Невпевненість дитини.
Ознаки невпевненості :
дитина і не намагається добитися того, чого хоче із-за боязні кепкувань, провалу, образ;
шукає порятунку в пристосуванні. Намагається нічим не відрізнятися від інших, вважаючи, що у них усі справи йдуть добре;
намагається потремтіти комусь;
намагається завоювати інтерес до своєї особи вигаданими історіями.
Причиною невпевненості може бути будь-який збій в нормальному житті: безглуздий жарт когось, хвороба, образа, смерть кого-небудь з близьких та ін.
Щоб допомогти дитині відчути упевненість в собі, треба йому вселити, що за основу своєї поведінки він повинен узяти наступні правила:
почастіше посміхайся іншим людям. Нехай вони бачать, що у тебе усе нормально;
не порівнюй себе увесь час з іншими. Наміть свої особисті стандарти і рівняйся на них.не пред'являй до себе занадто жорсткі вимоги, оскільки ідеальних людей немає;
почастіше підбадьорюй себе такими фразами: " Це я зможу", "З цим я впораюся.".;
знайди свої позитивні сторони, кращі якості. Перебери в пам'яті усі свої особисті рекорди і досягнення;
підбери собі заняття, яке тобі до душі. Не можна увесь час себе примушувати робити тільки те, що потрібно;
завжди спокійно приймай компліменти і намагайся в інших знаходити позитивні риси;
зрідка надихай себе мріями про те, як домагаєшся заповітної мети;
Самоствердження.
Із закінченням початкової школи у учнів і їх батьків з'являється безліч нових проблем : ускладнюється учбовий матеріал, замість одного учителя ставати декілька.
Самоствердження йде скрізь: при спілкуванні з дорослими, з однолітками, зі знайомими і незнайомими, на заняттях, на зміні, при відвідуванні гуртків і секцій... Не завжди усе проходить гладко. Хтось усвідомив свої недостатні здібності і намагається самоствердитися не з кращого боку, а хтось, не дивлячись ні на що гризе граніт науки довгими годинами. А в результаті - розбитість, втома, нарікання на перевантаження шкільної програми. І в цьому випадку, якщо батьки хочуть допомогти дитині, їм треба засукати рукави і прикласти усі свої можливості для того, щоб процес засвоєння шкільних знань став як можна продуктивнішим.
Що може негативно вплинути на успіхи в навчанні.
недостатня увага батьків, відсутність контролю за домашніми завданнями;
буває, що в початкових класах дитина не навчилася вчитися, і тепер йому належить заповнити цей пролом;
можливо, з початкової школи дитина прихопила з собою небажання вчитися. Це буває з кількох причин: постійна неуспішність, із-за якої виникла занижена самооцінка школяра, невпевненість в собі або, навпаки самооцінка завищена, оскільки усе давалося легко і без зусиль.
Треба пояснити дитині що знання отримані в школі, потім в житті будуть просто потрібні.
Як дитині позбавитися від помилок
Як допомогти дитині виправитися від помилок
Чому у дітей з'являються помилки? Кожна людина повинна подумати, чи не траплялося у нього так, що учбовий матеріал не запущений, дитина займається регулярно, знання по кожній темі поповнюються з кожним днем - а помилки залишаються.
Якщо узяти, приміром, мови. І що тут набила багатьом оскому що йде услід за нами з першого класу тема про ненаголошені голосні в корені слова. Здається, чого вже простіше на рівні середньої шкільної ланки можна зустріти. Ан ні! Багато неприємних митей вона принесла не одному учневі. Хоча якщо запитати майже будь-якого з них, і вам без запинки розповідять правило про перевірку таких слів. Чому ж допустили помилку?