Профілактика таких мовних порушень, як заїкання, починається, як це не дивно, ще до народження малюка. Майбутнім батькам слід знати чинники, що ведуть до заїкання і своєчасно їх усувати. Передусім, необхідно оберігати голову немовляти від несприятливих дій, спостерігати за станом ротової порожнини і носоглотки, вчасно запобігаючи їх патологіям. При формуванні мовних навичок у дитини небажане його спілкування з особами, що страждають якими-небудь дефектами мови, оскільки дитина може перейняти негатив за наслідувальним принципом. Для легкозбуджуваних дітей з нестійкою психікою рекомендується організовувати розмірений, спокійний спосіб життя, обмежуючи їх від надмірного спілкування, активних ігор, шумного колективу, зайвої мовної продукції.
Наступний відповідальний етап в житті дитини - цей початок шкільного життя. Зміни в стилі і способі життя також можуть негативно позначитися на мовних звичках і навіть викликати заїкання або спровокувати його рецидиви. В цей час дуже важлива взаємодія батьків з педагогом з метою поступового і правильного входження дитини в новий розпорядок життя. Для дітей, схильних до мовних порушень, украй небажані несподівані питання, виклики до дошки, вимога швидких відповідей, нездорова обстановка в колективі. Своєчасне втручання батьків, допомога з боку педагога і логопеда допоможуть уникнути негативних наслідків.
Підлітковий період - ще одна значуща віха в житті дитини. В цей час йде перебудова організму, міняється гормональний фон, що може позначитися на стані нервової системи і привести до заїкання. Батькам слід звернути увагу на поведінку дитини, його особову самооцінку, емоційну сферу, і у разі переважання негативних характеристик особи звернутися по допомогу до кваліфікованого психолога.
Причинами, що ведуть до заїкання, є усі чинники, що викликають перенапруження нервової системи. Це і грубе поводження з дитиною, і неблагополучна сім'я, і скрутне матеріальне становище, і погані побутові умови. Крім того, виникненню заїкання можуть сприяти захворювання нервової системи і психічні травми. Нерегулярні або завчасно перервані заняття у логопеда, як правило, закінчуються рецидивом. Слід знати, що тільки копіткі заняття, уважне відношення, нормалізація режимів відпочинку і сну, а при необхідності і психологічна корекція особи, дадуть позитивні результати і дозволять уникнути подальших рецидивів.